|
JPPH heeft met het project LPM onderwijs
de kinderen op de Molukken kunnen ondersteunen.
Klik hier voor het LPM onderwijs rapport
In
Nederland speelt onderwijs een belangrijke rol. Goede voorzieningen,
kwaliteit en de rol van de school in de buurt maken deel uit van de
Nederlandse onderwijsagenda. In de Molukken is dat precies zo. De
achterstand in de Molukken is echter groot. Ruim 50.000 kinderen in de
Molukken gaan niet naar school of maken hun school niet af.
Veel
kinderen moeten werken om een bijdrage te leveren aan het gezinsinkomen.
Meisjes worden thuisgehouden om te helpen in het huishouden.Er is gebrek
aan lokalen, leerkrachten en leermiddelen.Simpelweg omdat zij geen geld
hebben, ook is er zelfs geen geld voor een ontbijt en/of er is niet
genoeg te eten. Men leeft er van dag tot dag.
Op het
platteland ligt de school vaak ver weg en er is geen geld voor
transport, sterker nog: er is geen transport en dat betekent dat
de kinderen kilometers moeten lopen om naar school te kunnen gaan.
M.b.t. de
basisscholen op Seram en andere eilanden> de situatie daar is nog
nijpender dan op het eiland Ambon en dat betekent dat als het enigszins
mogelijk is, de meeste kinderen naar de stad Ambon gaan om te studeren
en wonen dan bij familie in, en mochten zij op het eiland Ambon geen
familie hebben dan is dat gewoon pech.
V.w.b.
het vervolgonderwijs.
Er is
bijna geen “goed” vervolgonderwijs op het eiland> alleen de SMA (=HAVO).
Een HBO opleiding of Universiteit is alleen op het eiland Ambon aanwezig
en dat betekent dus dat kinderen van de andere eilanden elders geen
vervolgonderwijs en/of hoger onderwijs kunnen volgen.
Analyse
In de
Molukken analyseerden het departement van Onderwijs en de NGO’s de
onderwijssituatie. Zij stelden zeven actielijnen op om het onderwijs
kwalitatief en kwantitatief te verbeteren. Per district wordt bekeken
waaraan behoefte is.
Actielijnen zijn:
·
infrastructuur (leslokalen);
·
schoolbanken;
·
onderwijs (en bijscholing);
·
schoolpakketten;
·
aanvulling op voeding;
·
bewustwording van ouders;
·
werkende kinderen.
Uitgangspunt is dat het departement van Onderwijs salarissen voor de
leerkrachten en klaslokalen garandeert. Extra financiering moet komen
van NGO’s en buitenlandse donoren.De bijdrage die de JPPH levert draagt
zo bij aan het totale onderwijsplan dat in de Molukken is opgesteld.
(zie PVA)
Alle
kinderen naar school!
De
campagne ‘Alle kinderen naar school’ loopt tot het jaar 2012. JPPH
organiseert diverse activiteiten om aandacht te vragen voor de campagne
en geld in te zamelen voor onderwijs in de Molukken.
JPPH wil
in 2010-2011 minimaal € 100.000,- inzamelen.
Dit is
bestemd voor de behoeften van de door YP/JPPH geselecteerde scholen:
·
aanschaf van …. schoolbanken à €
17,25.
Omdat er te weinig klaslokalen zijn, hebben scholen in de
Molukken twee ‘shifts’. Kinderen hebben of ’s ochtends of ’s middags
les. Zo maakt een dubbel aantal kinderen gebruik van de schoolbankjes.
·
…….schoolpakketten à € 29,-.
Een schoolpakket bestaat uit een rugzak met schriften,
potloden, een geo driehoek en een schooluniform (petje, blouse, een das,
een rok of broek, 1 paar sokken en schoenen).
·
bijscholing van leerkrachten € …….
De leerkrachten krijgen bijscholing op het gebied van:
vakkennis, capaciteit om onderwijs te plannen en evalueren en didactiek.
Hiermee
voldoet de JPPH aan het verzoek van de organisatie in de Molukken om een
bijdrage te leveren aan de verbetering van het onderwijs.
Wat
kan je doen!
Zonder
onderwijs hebben kinderen in de Molukken geen kans op een betere
toekomst. Doe mee en help ons alle kinderen in de Molukken naar school
te laten gaan.
Hoe
kan je helpen!
Wordt
donateur, organiseer een inzamelingsactie op je school, je werk, of
wordt vrijwilliger van JPPH.
Je kunt
eenmalig een bijdrage geven.
Om je een
idee te geven:
1
schoolbankje kost € 17,25;
1
schoolpakket (uniform, schriften etc..) kost € 29,-;
1
kind een jaar lang naar school kost € 100,-.
In
deze € 100,- zijn alle kosten voor een jaar lang onderwijs inbegrepen.
Elke
donatie is welkom, hoe klein ook.
Wil je
een actie of activiteit organiseren?
JPPH
heeft materiaal dat je kunt gebruiken:
·
Filmmateriaal op VCD
·
Flyers (drieluik)
·
Campagnemateriaal (affiches,
stickers, ansichtkaarten, sleutelhangers)
·
Diverse films op CD over Maluku
·
Broches van kerang/parelmoer (inkoop
€ 1,- en verkoop € 4,50)
Wat
doet de overheid in deze?
Het is
bekend dat de overheid verantwoordelijk is
voor het schoolgebouw en de salarissen c.q. honoraria van de
leerkrachten.
De
ouders zijn verantwoordelijk voor:
01.
schooluniformen- kompleet.
Er blijken 3 soorten schooluniformen in gebruik te zijn,
n.l.: de normale, een “vrije” en
sportkleding.
02.
inschrijfgeld;
03.
maandelijkse schoolgeld;
04.
schrijfbenodigdheden;
05.
schoolboeken.
Hoe is
het met de GPM?
In ons
gesprek met de sekum van de Sinode van de GPM, Pdt. V. Untahlawan, over
hun beleid inzake het Onderwijs in de scholen dat onder de
verantwoordelijkheid van de Kerk valt, bleek dat de GPM zich verplicht
voelt om ook naar die kinderen van haar kerkleden die “buiten de boot
vallen”, om te kijken. Hieruit blijkt dat de Kerk in deze het ook
ontzettend moeilijk heeft. De GPM heeft
een totaal van 435 scholen, waarvan 309 basisscholen over geheel Maluku,
zij heeft veel problemen met en heeft geen faciliteiten en geld, aldus
de sekum. De GPM is verantwoordelijk voor het schoolgebouw en de
salarissen c.q. honoraria van de leerkrachten.
De
ouders zijn verantwoordelijk voor:
01.
schooluniformen- kompleet.
Er blijken 3 soorten schooluniformen in gebruik te zijn, nl:
de normale, een “vrije” en
sportkleding.
02.
inschrijfgeld;
03.
maandelijkse schoolgeld;
04.
schrijfbenodigdheden;
05.
schoolboeken.
De GPM
kampt met veel tekorten; het is niet mogelijk om het Onderwijs naar
behoren te financieren. De GPM is van mening dat de scholen in Maluku
Tenggara/Z.O. Molukken aan de overheid overgedragen dient te worden,
omdat zij de verantwoordelijkheid over die scholen niet meer kan dragen.
Op onze
vraag hoe de situatie in Seram is m.b.t. het uitzetten van microkrediet
om het levensstandaard van de mensen aldaar te verhogen, wat kunnen wij
aldaar doen ontplooien, zegt de sekum: “Ze kunnen het een en ander
verbouwen en naar Ambon vervoeren en op de markt verkopen. Alleen de
transportkosten zijn heel hoog, er zijn geen markten en geen koelhuizen
zoals in Nederland.”
Op de
vraag of de GPM een lijst heeft van haar scholen kregen wij mee de
gegevens inzake de situatie over de scholen en het Onderwijs die onder
de verantwoordelijkheid van de kerk GPM in de totale Molukken, vallen.
Dit betekent in beide gevallen (Overheid en GPM) dat allerlei beletsels
voor het volgen van onderwijs er direct of indirect toe leiden
dat kinderen gaan werken: schoolgeld, de kosten van
schooluniformen, boeken, reiskosten, het gebrek aan scholen op redelijke
afstand, het gebrek aan faciliteiten (water, toiletten) op scholen en
gebrek aan veiligheid.
**Wat kan
JPPH voor de scholen betekenen?
**Welke
bijdrage kan JPPH leveren aan het onderwijs in de Molukken?
Om
schoolboeken te kopen > deze zijn te duur, hebben ze geen geld voor.
Een
mogelijkheid is om leerboeken in stencilvorm te kopiëren of te
offsetten.
Kosten
van een offset-apparaat (informatie bij SUBUR – Jakarta) bedraagt
± € 7.000,-. Omdat de scholen waar de kinderen een schooluniform van
JPPH/YP hebben gekregen, niet in het bezit zijn van goede en de juiste
leermiddelen moeten wij erover nadenken wat wij voor hen kunnen
betekenen. Indien één (1) basisschool ongeveer € 1.600,- nodig heeft
voor schoolboeken (zie notitie van Nonce, sekr.YP), dan betekent dit
voor 10 scholen een bedrag van > € 16.000.-.
Een
offset- apparaat kost € 7.000,-
inclusief.
Dit
betekent dat je ongeveer € 9.000,- bespaart.
Om het
apparaat te bedienen heb je 2 mankrachten nodig, dus per maand/man kost
€ 50,-.
**Wij
hebben getracht in verschillende winkels offertes te bemachtigen van
een kopie- c.q. offset apparaat; gesproken over de mogelijkheden (zie
foto’s).
|